Afkodning er processen med at oversætte kodede oplysninger til et forståeligt sprog. Det er en nøglekompetence i forbindelse med læse- og sprogudvikling. Effektiv afkodning gør det muligt for en læser at afkode ord korrekt og forstå deres betydning.
Der er tre hovedtyper af afkodning: fonemisk, syntaktisk og semantisk. Fonemisk afkodning er evnen til at identificere og producere de enkelte lyde (fonemer), som ord består af. Syntaktisk afkodning er evnen til at identificere den grammatiske struktur i ord og sætninger. Semantisk afkodning er evnen til at identificere betydningen af ord og sætninger.
De fleste mennesker bruger alle tre typer afkodning, når de læser. Nogle mennesker kan dog være mere afhængige af den ene type end den anden. For eksempel har personer med ordblindhed ofte problemer med fonemisk afkodning, mens personer med afasi kan have problemer med semantisk afkodning.
Hvad er afkodning og et eksempel herpå?
Afkodning er processen med at omdanne kodede data tilbage til deres oprindelige form. Når du f.eks. modtager en e-mail, afkoder din e-mail-klient dataene, så du kan læse dem.
Hvad er afkodningsfærdighederne??
Der er nogle få vigtige afkodningsfærdigheder, som er afgørende for at få succes med læsning. Disse omfatter evnen til at opdele ord i deres individuelle lyde (fonemisk bevidsthed), til at genkende almindelige synsord og til at læse flydende.
Fonemisk bevidsthed er evnen til at høre, identificere og manipulere individuelle lyde (fonemer) i ord. Dette er en vigtig færdighed for begyndende læsere, da den danner grundlaget for at kunne lytte ukendte ord ud.
Synlige ord er ord, der genkendes med det samme, uden at man behøver at lytte dem ud. Der er ofte tale om ord med høj frekvens, som forekommer ofte i teksten, f.eks. “den”, “af” og “til”. Ved at lære almindelige synlige ord kan man i høj grad øge læsehastigheden og læsefladen.
Flydende læsning er evnen til at læse tekst hurtigt, præcist og med korrekt udtryk. Dette er en vigtig færdighed for læsere på alle niveauer, da det giver mulighed for en smidigere og mere effektiv læsning.
Hvordan afkoder man ord??
Der er ikke ét svar på dette spørgsmål, da der er mange forskellige måder at afkode ord på. Nogle almindelige metoder er at bruge konteksthenvisninger, slå ukendte ord op i en ordbog og bruge ordrødder og tillægsord til at bestemme ordets betydning. Desuden bruger mange mennesker mnemoteknikker som f.eks. rim eller akronymer til at huske ords betydning.
Hvordan afkoder man i læsning?
Der er ikke ét endegyldigt svar på dette spørgsmål – afkodning i læsning kan betyde forskellige ting for forskellige mennesker. Nogle almindelige strategier, der kan bruges til afkodning i læsning, omfatter imidlertid lydning af ord, brug af konteksthenvisninger og brug af forudgående viden.
Når man afkoder, kan det være nyttigt at lytte ord ud, når man skal forstå ukendte ord. Dette indebærer, at ordet skal opdeles i mindre dele og at hver del skal siges langsomt og omhyggeligt. En anden strategi, der kan bruges, er at lede efter konteksthenvisninger. Det betyder, at man ser på ordene omkring det ukendte ord for at forsøge at bestemme dets betydning. Endelig kan det være nyttigt at bruge forudgående viden til afkodning. Det betyder, at man bruger det, man allerede ved om et ord eller et emne, til at forsøge at forstå betydningen af et ukendt ord.